Actividades en Word

Gestos

• Así como aparece en la imagen (sector gorilas), se pueden realizar dinámicas de expresión. 

Estrategias de comunicación, respeto por el compañero.

También se puede realizar en sala de clases.

Actividades con mis manos

• Observación directa. Palpan, tocan, exploran,  experimentan, comparan.

Atención:
Esta actividad se puede realizar duante  la visita al zoológico o en sala  de clases.

• Con greda o masa de sal, los alumnos por grupos o en forma individual  pueden moldear el rostro de un compañero, las manos de sus compañeros,  o sus propias manos. 

MAPA - Ubicación de animales

• Se le entregará a cada alumno o grupo de trabajo un mapa, señalando con rojo el orden del recorrido a realizar.
• A medida que llegue al lugar indicado, se entregará la guia de trabajo.
• OJO: aquí cada profesor puede organizar su trayecto o  recorrido como lo estime conveniente, este es un simple ejemplo.

Flamencos

• ¿Quién será el adulto y quién el joven?
• ¿Por qué creen eso?
• ¿Qué diferencias ven entre los dos?
• ¿Qué les llama  la  atención de la postura de estos animales?
• Por qué creen que realizan este parada?
• ¿Cómo toman agua?

"Estrategias de observación directa, Atención, comunicación"

Pájaros - comparaciones

• Generar comparaciones entre pájaros, color, pico, postura, nidos, etc.
• Registro fotográfico.
•  Resolver guía práctica, comparando dichos pájaros.

"Estrategias de almacenamiento, donde trabajan con los procesos de retención y 

memoria a corto y largo plazo".

Aviario

• Grabar los sonidos de los pájaros.
• Sacar fotos a los pájaro/s que más les llame la atención.
• Registrar características de su plumaje... 

"Estrategias de creatividad, atención,concentración"

Me puede responder

• Entregar a cada grupo la entrevista a realizar.
• (Puede ser a distintos cuidadores, dependiendo de la disponibilidad).
• Obtener fotos del momento.
• Sala de clases: Compartir la experiencia

"Estrategias de comunicación y uso de la información adquirida, que permiten utilizar 

eficazmente la información adquirida para tareas."

Monos

• Después de observar el comportamiento de los monos, los alumnos crean un cómic y/o historietas, con las copias dadas.

"Estrategias de atención, dirigidas al control de la atención y a centrarse en la tarea."